Oferta Pedagógica - Referenciação: Abordagem Textual-discursiva e Aplicação Pedagógica | 2.ª Edição
Nível 2
Explore a temática da referenciação, para entender como as relações de
coesão e coerência colaboram para a construção de sentido dos textos.
Descubra como analisar estratégias de referenciação em notícias e como
aplicar essa temática ao ensino.
Este curso oferece uma oportunidade para
conhecer e explorar teorias sobre referenciação recentemente desenvolvidas em
vários países, como Portugal, Brasil e França.
Como classificar e analisar os processos de anáfora e dêixis à luz da Linguística de Texto atual? De que maneira esses processos referenciais colaboram para a construção de sentido do texto? A referenciação é um tema que figura na agenda da Linguística de Texto atualmente e vem chamando cada vez mais a atenção de linguistas, especialmente os que se debruçam sobre estudos do texto, pois os processos referenciais colaboram na construção dos efeitos de sentido das escolhas linguísticas no projeto de dizer (Koch, 2003, 2008). Além disso, essa temática é relevante e útil nas aulas de língua portuguesa, em todos os níveis de ensino, desde a educação básica ao nível superior.
O curso destina-se a alunos e profissionais da área de Letras, Linguística e Comunicação Social que se interessem por essa temática. Vamos analisar conceitos e explorar o uso das estratégias de referenciação na construção de sentido de textos midiáticos publicados em sites no Brasil, em Moçambique e em Portugal, em 2018-2019. Além disso, discutiremos a aplicação desses conceitos no ensino básico.
Não é necessário ter conhecimento prévio sobre o tema, mas é desejável que os participantes do curso tenham noções básicas sobre coesão, coerência, anáfora e dêixis. Todos os textos para as atividades estão em português, mas, ao final do curso, são sugeridas referências bibliográficas com textos em outras línguas (inglês, espanhol francês, italiano), que podem complementar seus estudos.
Com a frequência deste curso, você irá:
- Reconhecer o papel textual-discursivo dos processos anafóricos e dêiticos;
- Problematizar as questões relacionadas à teoria contemporânea de referenciação e as diferentes abordagens para os casos de dêixis e anáfora;
- Analisar estratégias de referenciação em notícias publicadas em Portugal, em Moçambique e no Brasil;
- Refletir a respeito do ensino de referenciação na educação básica.
TEMA 1 | Panorama dos estudos sobre referenciação
TEMA 2 | Processos referenciais: anáfora e dêixis
TEMA 3 | Referenciação na mídia
TEMA 4 | Referenciação e ensino
Professoras Isabel Roboredo
Seara (Universidade Aberta) e Leonor Werneck dos Santos (Universidade Federal
do Rio de Janeiro).
Este MOOC tem uma duração de 5 semanas. Está neste momento disponível para exploração autónoma, sem acompanhamento tutorial.
Este curso decorre neste momento sem certificação.
Linguística
Curso em parceria: Universidade Aberta e Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Se
pretender aprofundar os temas apresentados ou outras áreas do
conhecimento, a Universidade Aberta oferece-lhe um conjunto alargado de
possibilidades formativas, de acordo com os seus interesses.Explore também:
Aprendizagem ao longo da vida (ALV):
