Oferta Pedagógica - Introdução à Estatística: Estatística Descritiva com R

Reveja conceitos e metodologias básicas da Estatística e desvende o mundo do R para analisar e apresentar dados. Este percurso formativo, breve e
aberto, tem caráter introdutório e articula-se com a oferta formativa da UAb em
Matemática.
Este percurso, Janel@ UAb, visa introduzir alguns conceitos, metodologias e ferramentas, aprofundadas em cursos da Universidade Aberta da área da Matemática. Demonstra, assim, como se processa a aprendizagem deste domínio do conhecimento nesta instituição.
Em Introdução à Estatística: Estatística Descritiva com R procede-se a uma breve abordagem aos conceitos de Estatística, População e Amostra. Foca-se a importância de identificação de características de interesse, variáveis e sua classificação de acordo com o caráter e o tipo.
Recorrendo ao ambiente R, ilustra-se a construção de tabelas de frequências e focam-se medidas de redução de dados, com apresentação mais detalhada das medidas de localização.
Deste modo, ao realizar as atividades deste curso vai poder experimentar o R e apresentar dados com esta ferramenta, cuja utilização é imprescindível tanto aos analistas de dados como aos utilizadores comuns de informação estatística.
Este percurso formativo vai permitir-lhe:
- Rever conceitos elementares de estatística descritiva;
- Instalar e correr o software estatístico R;
- Descrever dados do tipo discreto com o R;
- Proceder a uma redução de dados discretos simples;
- Representar dados discretos graficamente usando o R.
TEMA 1 | Revisão de Conceitos Básicos;
1..1 População e Amostra;
1.2 Classificação de Variáveis;
TEMA 2 | Abordagem ao Ambiente R;
2.1 Introdução ao Software e Ambiente R;
2.2 Instalação do R;
2.3 Entrada de Dados no R
TEMA 3 | Estatística Descritiva com R;
3.1 Organização de Dados no R;
3.2 Visualização de Dados Usando o R;
3.3 Redução de Dados: Média Aritmética e Desvio-Padrão.
Professores Teresa A. Oliveira, Amílcar Oliveira, Nuno Sousa
Este percurso formativo está disponível em permanência, para exploração autónoma, sem acompanhamento tutorial. Pode ser realizado em 2 semanas.
Este percurso formativo não confere certificação.
Matemática
Este percurso formativo equivale a um tempo estimado de trabalho total de cerca de 8 horas.

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Aprendizagem ao longo da vida (ALV):